인재를 키우는 보람과 고난 / 긴 시간이 필요함

보람의 하강을 슬기롭게 헤쳐나가야

맹자삼락중 그 하나 득천하영재이교육지(得天下英才而敎育之).
실감이 가나 영재는 선생님이 만든다

교사의 책임과 권리

전문성의 제고 / 타성의 극복, 꾸준한 자기 연찬

새로운 교수 방법의 탐구

흥미 유발의 수업

폭넓은 인식의 수업

학생들에 대한 공평한 만남 / 정성과 관심

가르키는 일은 보여주어야 / 모범과 범본

사랑의 강조와 그 실천

사도(師道)의 길을 가는 이는 많지 않음.